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医学教育委员会第三次工作会议在京召开

 


 

2011-01-11 13:51:08作者:李明霞 来源: 培训部

 

  2011年1月9日,中国医师协会医学教育委员会第三次工作会议在京召开,会议由刘海林主任委员主持。dHc中国医师协会网

  会上,中国医师协会医学教育委员会委员兼总干事、协会培训部副主任李明霞就培训部2010年主要工作作了汇报,并对中国医师协会培训服务体系建设的重要性提出了构想。她在报告中指出,医学继续教育是医师职业生涯中一个不可或缺的组成部分,对提高整体医师队伍的医疗技术水平和医学人文素质起到非常重要的作用。中国医师协会一直关注着医师的成长,并致力于为医师学习提供平台,使医师从中受益。2010年,协会在医学教育方面的工作有两大亮点,其一就是继续教育,自2003年起,中国医师协会就承担了卫生部关于专科医师规范化培训的标准制定、基地标准制定等多项工作。2010年,协会进一步完善了继续教育方面的工作,完成了住院医师规范化培训示范基地建设方案、建设指导意见、认定和管理办法等文件的起草制定与住院医师规范化培训标准(原18个普通专科培训标准)修订等。其二是人文医学执业技能培训,这是协会在医学教育方面的另一大亮点,在2010年,中国医师协会多次举办了住院医师人文医学执业技能师资班,目的是使医师在专业治疗患者的同时,还能够关注到患者的心理感受,这项工作的理念也越来越在广大医师中得到普及,华西医科大学、北京协和医科大学、北京天坛医院、北京协和医院等知名院校及医院的参与说明了目前医学院校和医院对掌握医学人文知识的高度认可。全年人文医学培训参加人数累计超过2600人次。dHc中国医师协会网

  中国医师协会医学教育委员会副主任委员、卫生部统计信息中心主任孟群强调,进行人文医学执业技能培训与医师协会的职能、功能定位是一致的,这也是当前我国医师迫切需要的医学继续教育的重要内容,这些工作具有医师协会教育培训的特色。目前,国际上出现了由继续医学教育向继续职业发展方向转变的趋势,而继续职业发展最重要的在于医师不仅要在自己专业知识上及时更新,不断提高医疗水平,还要注重整体素质的提高,尤其是人文素质。因此,应建立“一揽子”培训服务体系,通盘考虑学校教育、毕业后教育和继续教育三个阶段,如在住院医师规范化培训中增加人文素质培训教育,以结合国际趋势,提高整个医师队伍的水平,并建立相应的培训效果评价体系。此外,还可以考虑进行针对医师的信息平台建设,包含医师接受各类医学培训的动态信息,不仅便于管理,而且能更好地为医师服务。dHc中国医师协会网

  刘海林主任委员在讲话中指出,做好住院医师规范化专业和人文素质培训,对提高医师素质有很大的帮助,这在全行业都是有重大影响的,是协会在医学教育中应承担的责任与发挥的作用和优势。dHc中国医师协会网

  中国医师协会医学教育委员会副主任委员、协会培训部主任曹金铎在会议最后表示,非常感谢医学教育委员会对协会培训部工作的指导,培训部要落实好各项意见和建议,完成本次会议的使命。dHc中国医师协会网

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